Erasmus+ KA2

PROJEKT: Podjetniški izziv za mlade, ki niso zaposleni, se ne izobražujejo ali usposabljajo (ENTREPRENEURIAL CHALLENGE FOR NEETS)

AKRONIM: ECNEETs

OBDOBJE TRAJANJA PROJEKTA: od 01/03/2024 do 31/05/2025 

Vrednost projekta: 60.000,00 €

Št. projekta: 2023-3-SI02-KA210-YOU-000180221

Projekt sofinancira program EU Erasmus+, Razpis E+ 2023, Ključni ukrep 2: Sodelovanje med organizacijami in institucijami, Partnerstva za sodelovanje: Manjša partnerstva (KA210-YOU)

Projektni partnerji:

Projekt se posveča mladim, ki niso vključeni v izobraževanje, zaposlitev ali usposabljanje (t.i. NEET) z namenom izboljšanja njihove socialne vključenosti. Cilj projekta je razviti in pilotirati trajnostni model učenja podjetništva ob praktičnem delu za mlade ter krepiti medsektorske in čezmejne zmogljivosti partnerjev pri spodbujanju podjetništva in kariernem razvoju mladine.

S porastom števila NEET-ov se srečujejo številne države v Evropi. Po podatkih Eurostata je delež NEET-ov starih med 15 in 29 letom v Italiji kar 23,1%, v Severni Makedoniji 19,8%, v Sloveniji pa 7,4% (Eurostat, 2020; Svetovna banka, 2023).

Projekt zasleduje specifično usmeritev spodbujanje aktivnega državljanstva, samoiniciativnosti in podjetništva mladih vključno s socialnim podjetništvom. NEET-i bodo podjetniška znanja in veščine pridobili z delom na resničnih izzivih sodelujočih nevladnih organizacij. Inovativen pristop vključuje sledeče faze:

Faza 1. Podjetniški izziv: NEET-i bodo sodelovali v inovativni rešitvi, imenovani "Podjetniški izziv", med katerim bodo reševali realne izzive, ki jih bomo zagotovili v sodelovanju z nevladnimi organizacijami, ki delujejo na področjih na trajnostnega razvoja, vključevanja, raznolikosti in podobne tematik. Udeleženci bodo tako prek dela na realnih primerih implementirali in realizirali pridobljeno znanje in s tem povečali svojo motivacijo za proaktivno sodelovanje in učenje, vidni rezultati njihovega dela pa bodo izboljšali njihovo samozavest.

Faza 2. Digitalni video tečaj: Med projektom bomo razvili in pripravili video tečaje, prilagojene posebej za podjetniške izzive za ciljno skupino NEET-ov. Tečaji bodo služili kot spletna priprava na podjetniški izziv in NEET-om dali potrebno znanje za uspešno reševanje izziva.
Faza 3. Mentorstvo: S podporo mentorjev in trenerjev bodo NEET-i postavljeni v varno okolje, kjer se bodo počutili svobodne za raziskovanje svojih moči in potencialov, uporabo novih znanj in pridobivanja novih veščin. Ob koncu faze bodo udeleženci opremljeni s podjetniškimi veščinami, s katerimi bodo uspešneje nastopali na trg dela in s podpornim omrežjem podjetniško usmerjenih posameznikov.
Faza 4. Mreženje in replikacija: Projekt si prizadeva ustvariti mrežo različnih organizacij, vključno z nevladnimi organizacijami, združenji in javnimi ustanovami, ki delujejo v podporo NEET-om v Evropi. Mreža ima priložnost diseminirati rezultate projekta ter deliti znanje in izkušnje, pridobljene z izvajanjem inovativne metodologije. Poleg tega bodo imele vključene organizacije možnost za krepitev zmogljivosti za uporabo inovativne metodologije, ki jim omogoča izboljšanje sposobnosti za učinkovito podporo NEET-om. Na ta način bodo lahko z delom v podporo NEET-om nadaljevali tudi po zaključku projekta.

Z opolnomočenjem NEET-ov in integracijo inovativnih komponent, kot so digitalno izobraževanje, učenje ob delu, personalizirano mentorstvo in spodbujanje občutka lastništva ter skupnosti med NEET-i, projekt ponuja edinstven in prilagojen pristop k učenju in razvoju. 
 

PROJEKT: New era WBL: personalised approach through structured digitalisation PROcess

AKRONIM: WBL PRO 2.0

OBDOBJE TRAJANJA PROJEKTA: od 01/01/2022 do 31/12/2023

Vrednost projekta: 296.173,00 €

Projektu so dodeljena evropska nepovratna sredstva ključnega ukrepa 2 – partnerstva za sodelovanje - področje poklicnega in strokovnega izobraževanja (VET) programa Erasmus+, razpisana za leto 2021 (EAC/A01/2021)

Projektni partnerji:

Ideja za projekt temelji na opažanjih in analizah znotraj že izvedenih projektov ter strategijah in analizah na ravni EU. Še pred pojavom pandemije covid-19, se je kot logičen korak proti modernizaciji dejavnosti razkrila potreba po nadgrajenem, personaliziranem pristopu za izvedbo praktičnega usposabljanja z delom ali PUD (angleško: Work Based Learning - WBL) in poenostavitvijo le-tega z inovativno uporabo digitalizacije. Ta potreba postaja vse bolj očitna in bistvena za soočanje z današnjimi izzivi, saj verjamemo, da so inovacije najboljši način za upravljanje procesa praktičnega usposabljanja nove dobe.

Projekt se osredotoča na razvoj in izgradnjo digitalne platforme, na promocijo inovativnih pristopov k praktičnem usposabljanju, vključevanje in upoštevanje potreb vseh ključnih akterjev vključenih v proces PUD (dijaki poklicnih in strokovnih šol, šole in podjetja), uporabo digitalnih tehnologij za pedagoške, administrativne, tehnične in organizacijske aspekte, dostopnost informacij, omogočanje učnih priložnosti, razvoj veščin in prepoznavanje učnih rezultatov.

STRATEŠKI CILJ: Ključnim akterjem, vključenim v proces PUD, zagotoviti inovativna spletna orodja, vire in metodologije za učinkovito vzpostavitev v nadnacionalnem kontekstu sodelovanja med šolami in podjetji ter medgeneracijskega vzajemnega učenja med učitelji/tutorji in učenci.

OPERATIVNI CILJI:

1. Podpora učiteljem poklicnih in strokovnih šol ter tutorjem v podjetjih pri vodenju skupnega procesa PUD, začenši z njihovim aktivnim sodelovanjem pri razvoju digitalnih spletnih rešitev.
2. Razviti in uporabljati visokokakovostne digitalne vsebine za olajšanje procesa PUD v korist vseh vpletenih uporabnikov (dijaki in učitelji poklicnega izobraževanja in usposabljanja, tutorji v podjetjih), zlasti tako, da jih približa generacijam digitalnih domorodcev.
3. Predlagati oblike skupnega, inovativnega in sodelovalnega medgeneracijskega usposabljanja.

Za doseganje ciljev in uspešno izvedbo projektnih aktivnosti strateško partnerstvo sestavlja 10 partnerjev iz področja poklicenga in strokovnega izobraževanja ter s področja gospodarstva. K strateškemu partnerstvu je pristopilo tudi 14 pridruženih partnerjev.

Projekt je zasnovan v postopnem razvoju ter vključevanju ciljnih skupin, kot so dijaki in učitelji, podjetja, tutorji, ki so del mreže šol poklicnega izobraževanja in usposabljanja. Prvi korak in aktivnost (WBL DIGITAL APPROACH) je namenjen raziskovanju ciljnih uporabnikov z uporabo metodologije pristopa Design Thinking za razvoj digitalne platforme. Platforma bo sestavljena iz novega pristopa k procesu PUD, ki bo uvedel digitalizacijo podpornih nalog znotraj PUD-a.

Naslednja aktivnost v spektru razvoja digitalne platforme je TUTORIALS THROUGH CBL APPROACH, kjer se bo razvijalo usposabljanje tutorjev in učiteljev, da bodo sposobni razvijati video materiale in podcaste, ki so dovolj privlačni za dijake poklicnega izobraževanja in usposabljanja. V okviru dogodkov je načrtovanih sedem seminarjev za podjetja, sedem seminarjev za šole ter zaključni dogodek. Seminarji bodo potekali v Italiji, Sloveniji, na Madžarskem, v Španiji, Avstriji, na Irskem in v Srbiji. Glavni cilji je dvig nivoja ozaveščenosti med podjetji in šolami o digitalni platformi, vpliv in usmerjanje praks lokalnih deležnikov, razširjanje rezultatov projekta in spodbujanje delodajalcev, da zagotovijo PUD, uporaba digitalne platforme.

Platforma bo zagotovila nov pristop k procesu PUD, ki bo uvedel digitalizacijo podpornih nalog znotraj PUD-a. Z obsežnimi diseminacijskimi aktivnostmi in uspešnim vključevanjem ciljnih skupin, ter zainteresiranih strani, bo projekt dosegel pričakovane rezultate in učinke. Dolgoročna načrtovana korist je povečati zanimanje končnih uporabnikov z zagotavljanjem dobre uporabniške izkušnje (digitalna platforma), ohranjanjem trajne mreže sodelovanja deležnikov in zagotavljanjem dodatnih priložnosti za usposabljanje ključnih akterjev. Projekt ima velik potencial prenosljivosti v vse države EU, tako za odrasle učeče se, za zaposlitev v lastnih državah, kot tudi za mobilnosti Erasmus in druge dele učnega načrta, ki niso del procesa PUD, kot je na primer neformalno učenje.